(La Guaira, 11 de agosto de 2026 / Prensa Mincomunas) — Para garantizarle a la infancia en resguardo espacios para la alegría, la recreación y el encuentro con la identidad nacional, el Poder Popular organizado del Campamento Transitorio Narciso Gonell, en Catia La Mar, estado La Guaira, impulsó un taller de elaboración y manejo de títeres dirigido a las niñas y niños protegidos de este espacio de atención integral.
La actividad contó con el acompañamiento institucional de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (Unearte) y el Gabinete Cultural de la Gobernación del estado La Guaira, a través de la docente Damelis Zorrilla, quien explicó que la iniciativa ofreció a los pequeños “una alternativa pedagógica para dar paso a la libre expresión a través del arte, procesar vivencias mediante el juego y reconocer nuestras manifestaciones tradicionales”.
En este sentido, Zorrilla detalló la metodología aplicada durante las jornadas: “Comenzamos trabajando con el cuento y la canción tradicional de La pulga y el piojo. A través de este relato abordamos valores esenciales como la honestidad, el amor, la esperanza y la tolerancia, viendo cómo animales tan distintos colaboran entre sí para lograr un fin común”.
Durante tres sesiones, las niñas y niños modelaron y confeccionaron con sus propias manos a cada uno de los personajes de la historia, estimulando su creatividad y expresión artística. Elismael Brito, uno de los niños participantes, expresó su emoción al darle forma a su personaje: “Me gusta mucho hacer los títeres con telas y colores; ya quiero que llegue el día del acto para mostrarle a mi mamá cómo se mueve mi muñeco en la canción”. Por su parte, el pequeño Erick Martínez comentó: “Lo más divertido es cantar la canción mientras los hacemos”.
El taller culminó con una presentación colectiva donde las y los participantes dramatizaron la historia completa frente a sus familias y la comunidad protegida del campamento. De esta manera, el Poder Popular organizado y el Gobierno Bolivariano consolidan la recreación y el arte como herramientas de sanación pedagógica, promoviendo espacios de paz que fortalecen la identidad nacional y el desarrollo armónico de las niñas y niños en el territorio.
